Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario
Este proyecto trabaja el siguiente proceso de desarrollo de aprendizaje: Identifica y expresa la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.
Descargar materiales ↓Qué buscará comprender el alumno
Este proyecto trabaja el siguiente proceso de desarrollo de aprendizaje: Identifica y expresa la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.
Qué hará durante el proyecto
Qué entregará al terminar
Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario
Claves para revisar el trabajo
- Revisar las evidencias propuestas en cada sesión y su relación con el PDA.
Qué propone cada sesión
Sesión 1 de 12 · 40 minutos: Leer y comparar ejemplos de discurso y contexto
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado leer y comparar ejemplos de discurso y contexto y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 2 de 12 · 40 minutos: Leer y comparar ejemplos de discurso y contexto
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado leer y comparar ejemplos de discurso y contexto y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 3 de 12 · 40 minutos: Leer y comparar ejemplos de discurso y contexto
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado leer y comparar ejemplos de discurso y contexto y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 4 de 12 · 40 minutos: Identificar ideas principales, destinatario y propósito
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado identificar ideas principales, destinatario y propósito y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 5 de 12 · 40 minutos: Identificar ideas principales, destinatario y propósito
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado identificar ideas principales, destinatario y propósito y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 6 de 12 · 40 minutos: Planear, redactar y revisar textos con evidencia contextual
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado planear, redactar y revisar textos con evidencia contextual y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 7 de 12 · 40 minutos: Planear, redactar y revisar textos con evidencia contextual
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado planear, redactar y revisar textos con evidencia contextual y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 8 de 12 · 40 minutos: Planear, redactar y revisar textos con evidencia contextual
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado planear, redactar y revisar textos con evidencia contextual y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 9 de 12 · 40 minutos: Editar y enriquecer el producto con ejemplos pertinentes
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado editar y enriquecer el producto con ejemplos pertinentes y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 10 de 12 · 40 minutos: Editar y enriquecer el producto con ejemplos pertinentes
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado editar y enriquecer el producto con ejemplos pertinentes y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 11 de 12 · 40 minutos: Compartir el producto y argumentar su valor cultural
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado compartir el producto y argumentar su valor cultural y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Sesión 12 de 12 · 40 minutos: Compartir el producto y argumentar su valor cultural
Propósito del archivo: Al finalizar la sesión, el alumnado compartir el producto y argumentar su valor cultural y registra una evidencia relacionada con «Guion de cápsula radial sobre las lenguas como legado comunitario».
Contenido y PDA de esta planeación
- Campo formativo
- Lenguajes
- Contenido
- El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
- Proceso de desarrollo de aprendizaje
- Identifica y expresa la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.
- Metodología indicada en el archivo
- Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)
Transcripción del documento facilitado. Revisa su correspondencia con el programa de estudio; no es una validación oficial de la SEP.
Antes de la clase
- Revisar la planeación editable y adaptar las fechas y los materiales al grupo.
Ciclo indicado en el archivo: 2025–2026; editable por el docente. Completa fechas y ajustes del grupo antes de utilizarlo.
Descarga los materiales del proyecto
Planeación editable en Word ↓ Cuadernillo para el alumnado en Word ↓ Actividades de apoyo en Word ↓Proyectos relacionados con esta planeación
Estas relaciones se basan en el PDA, la asignatura, el grado y el campo formativo. Revisa el propósito antes de combinar actividades.