Nuevos lineamientos buscan erradicar el acoso escolar en México, fortaleciendo la comunidad educativa
El 7 de diciembre, la Secretaría de Educación Pública publicó en el Diario Oficial de la Federación los Lineamientos para implementar protocolos contra el acoso escolar en las escuelas de educación básica de México, con el objetivo de fortalecer la convivencia pacífica y garantizar entornos educativos seguros.
La Secretaria de Educación, Leticia Ramírez Amaya, ha emitido el Acuerdo número 14/12/23, un hito que establece medidas integrales para la prevención, detección, intervención y seguimiento del acoso escolar en preescolar, primaria y secundaria.
Puntos de vista que destacan:
Fortalecimiento de la comunidad educativa: Este decreto representa un paso fundamental para fortalecer nuestra comunidad educativa. Al centrarse en los derechos humanos y la dignidad de cada estudiante, se busca crear entornos propicios para un aprendizaje integral.
Obligación de toda la comunidad educativa: La responsabilidad de combatir el acoso escolar recae en todos nosotros, desde docentes hasta directivos. Con este decreto, se establece una obligación clara de conocer y aplicar los protocolos, siendo la omisión equivalente a la culpabilidad.
Fundamentación legal y alineación con la Agenda 2030: Estos lineamientos se sustentan en la Constitución, las leyes educativas y los objetivos de la Agenda 2030, subrayando la seriedad del decreto y su papel en la construcción de una educación de calidad, libre de violencia.
Protocolos locales y recursos: La implementación efectiva de este decreto requiere la emisión de protocolos locales, asignación de recursos específicos y actualización periódica. Aquí se evidencia un compromiso real y la utilización eficiente de recursos para abordar el acoso escolar.
Definición detallada de acoso escolar y ciberacoso: La claridad en las definiciones de acoso escolar y ciberacoso es esencial. Este decreto proporciona una base sólida para comprender y abordar estos problemas de manera efectiva en nuestras instituciones educativas.
Principios rectores y acciones mínimas: Estos lineamientos establecen principios rectores y acciones mínimas para los protocolos locales, asegurando una aplicación coherente y efectiva en la prevención, atención, detección, intervención y seguimiento de casos de acoso.
Procesos detallados para la intervención y seguimiento: Los docentes encontrarán útiles los procesos detallados para la detección, notificación, intervención, canalización y seguimiento de casos, así como las medidas de no repetición. Estos detalles operativos refuerzan la seriedad y la eficacia del decreto.
Este decreto es una herramienta valiosa para nosotros, los docentes, ya que nos brinda las herramientas necesarias para crear entornos educativos seguros y libres de acoso. Conozcamos, apliquemos y trabajemos juntos para fortalecer nuestra comunidad educativa.